Nous avons eu la chance de découvrir le cheminement de ces entrepreneurs de la réussite en écoutant les hommages composés par leur enseignant (e). Ici, il est question de réussite éducative et non seulement de la réussite scolaire. Quelle est la différence? «La réussite éducative est beaucoup plus vaste que la réussite scolaire. Ce concept concerne à la fois l'instruction, la socialisation et la qualification. La réalisation de son plein potentiel et l'atteinte de but personnel fixé par l'étudiant sont aussi des dimensions importantes de ce concept.»(http://www.reussiteeducativeestrie.ca/fr/reussite-educative.htm)
Comme l’encouragement est primordial pour renforcer l’assurance et l’estime de soi, plusieurs personnes étaient au rendez-vous. Le président de la commission scolaire, Alexandre Iracà, le directeur général, Raynald Goudreau, les directions des établissements, les enseignantes et les enseignants des récipiendaires ainsi que des membres de leur famille étaient présents pour souligner l’effort derrière chaque réussite.
Ces apprenants ont tous quelque chose en commun:l’EFFORT! On entend régulièrement dans une salle de classe:« Ouin, il est chanceux, lui!» Au grand regret de vous décevoir, la chance n’a aucune place dans la vie de ces étudiants. «Il y a plus de courage que de talent dans la plupart des réussites», déclare, Félix Leclerc, un grand artiste québécois.
Voici L’ÉQUATION trouvée par le professeur, Steve Bissonnette, Ph.D, au département de psychoéducation et de psychologie de l’UQO, résolvant le mystère de la réussite éducative:Réussite = Effort x Stratégies. Lorsque je m’engage, je ne peux que réussir, car j’entreprends différentes actions qui mèneront vers la réussite. MA RÉUSSITE! Certains comportements étaient mentionnés dans tous les hommages et confirment le calcul de Monsieur Bissonnette : déterminé, persévérant, fournit un effort constant, s’investit dans son apprentissage et OSE questionner. «Puisque le savoir se construit, il faut être ouvert à la critique constructive», mentionne Christine Osborne, enseignante à l’école Saint-Michel, de Gatineau.
Les lauréats du gala ont réussi leur exploit par le biais de leurs efforts. Ces jeunes et ces adultes ont de quoi être fiers! Ils ont vécu des difficultés et ils ont surmonté des obstacles en exécutant les travaux demandés, en étudiant et en posant des questions. Nous n’apprenons pas à pédaler en restant assis sur la selle et en attendant d’être poussés. Il faut se pratiquer et fournir l’effort nécessaire. Certains apprennent plus rapidement que d’autres, mais ils doivent quand même fournir l’effort pour gravir la colline. Celui qui a appris avec plus de facilité, mais qui ne fournit pas l’effort restera en bas de la colline et se fera dépasser par celui qui fournit un effort constant et dira à son tour:«Wow! Il est chanceux!»
Ralph Waldo Emerson, un auteur, philosophe et poète américain (1803-1882), s’adresse à l’APPRENANT en lui disant:«Oublie la peur, aie confiance en tes ressources intérieures. Tu peux plus que tu ne le penses.»
Manon Pagé
Leschroniquesduneenseignante@hotmail.ca
